Sehr geehrte Frau Sippel, […] das Schuljahr geht zu Ende, die Aufträge sind abgearbeitet. Insgesamt auf die Erfolge bezogen, ein sehr gutes Jahr. Den größten Erfolg haben wir
Hallo Frau Sippel, […] zwei Erfolgsgeschichten: 1) P. W. hat in Mathe im Leistungskurs eine 3 geschrieben; gestern Abend rief er mich an, insgesamt hat er im Abi
Sehr geehrte Frau Sippel, […], also hier die Neuigkeiten: a) „Mitternachts-Fee“, F. K.: […] Ich beginne, die Mutter mit ihrer Abendshow zu verstehen. F. ist ein „wilder Feger“,
Sehr geehrte Frau Sippel, […]. Zur Sachlage: Q.-Töchter laufen bestens, J. hat zum ersten Mal im Schülerleben in Mathe eine 3+ (knapp an 2 vorbei) geschrieben, D. ist
Sehr geehrte Frau Sippel, […] zu meinem neuen Schüler S. folgende Kommentare; 1) Die Familie, so auch der Sohn hinterlassen bei mir nur gute Eindrücke. […] 2) Lerntechnisch
Sehr geehrte Frau Sippel, […], der Unterricht bei P. W. ist abgeschlossen, die Mathe-Abi-Klausur findet am 17.04.13 statt. Um mich auch einmal selbst zu loben, sage ich voraus,
Guten Abend Frau Sippel, […], die Zeit läuft einher, der „Fall R.“ ist leider beendet, die Kinder zeigen gute, teilweise sehr gute schulische Leistungen, – was mich schon stolz
Sehr geehrte Frau Sippel, […], heute war ich bei R. (L.) und ich muss sagen, dass alle mittlerweile gut bis sehr gut in der Schule laufen. Insofern wunderte
Guten Abend Frau Sippel, […] P. ist – wie ich schon sagte, ein sehr freundlicher, netter und aufgeschlossener junger Mann, — aber für die Mathematik ist er nun
Hallo Frau Sippel, […] heute habe ich die „Probestunde“ bei P. W. abgehalten, einem völlig hilflosen, mathematischen, aber freundlichen jungen Mann. Wie ein solcher Mensch Mathematik als Leistungskurs